Vitória Hellen Holanda Oliveira

Doutoranda e Mestra em Educação Escolar pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, da Faculdade de Ciências e Letras, campus de Araraquara (UNESP/FCLAR), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (UNESP/FCLAR). Foi aluna bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET Pedagogia) MEC/SESu, bolsista de Iniciação Científica, pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e pesquisadora-bolsista pelo Programa de Formação e Mentoria em Pesquisas sobre Equidade na Educação, do Centro Lemann de Liderança para Equidade na Educação. Atuou como Auxiliar de Classe / Professora de Apoio Pedagógico na Cooperativa Educacional de Araraquara (Coeducar), nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Monitora da Comissão Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI), da UNESP/FCLAr. Além disso, é estudante-pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM UNESP/UNICAMP). Atua com formação docente e desenvolve estudos e pesquisas com a temática do desenvolvimento moral, convivência ética, bullying escolar, sofrimento emocional e sentimento de pertencimento escolar. (Fonte: Currículo Lattes)