Graduado em Fisioterapia (2018). Possui Aperfeiçoamento em Intervenção Precoce para Lactentes de Risco (2019) pelo Núcleo de Estudos em Neuropediatria e Motricidade (NENEM) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É especialista em Neuropediatria (2020) pelo NENEM da UFSCar. É Mestre em Terapia Ocupacional pelo Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional (PPGTO) da UFSCar (2022). Foi supervisor do XV Aperfeiçoamento em Intervenção Precoce para Lactentes de Risco pelo NENEM da UFSCar. Foi bolsista FAPESP de Treinamento Técnico nível III do Laboratório de Análise Funcional e Ajudas Técnicas (LAFATec) do Departamento de Terapia Ocupacional (DTO) da UFSCar. Foi voluntário do Projeto Pontinha da UFSCar. Foi preceptor de estágio do curso de graduação em Fisioterapia na área de Fisioterapia Neurológica Infantil e Adulto. Foi e professor conteudista do curso de graduação em Terapia Ocupacional do Centro Universitário Ingá (UNINGÁ).Tem atuado nas áreas de intervenção precoce para lactentes de risco, avaliação e intervenção em neuropediatria e com tecnologia assistiva para o engajamento do brincar de crianças com deficiência. Atualmente é aluno de graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de Sorocaba. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este trabalho é parte integrante do desenvolvimento do produto proposto no projeto PIPE Fase 2 - Extrusão em dupla rosca das formulações desenvolvidas no PIPE Fase 1- Utilização de resíduos sólidos poliméricos para fabricação de órteses/imobilizadores ortopédicos. Com este projeto PIPE Fase 2 pretende-se pesquisar as melhores condições de processamento das formulações já desenvolvidas que…
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