Aluna do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Filosofia e Ciências da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq "Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade". Tenho interesse nas áreas de linguagem oral, aprendizagem, leitura e fluência de leitura. (Fonte: Currículo Lattes)
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No contexto da pandemia, o ensino remoto precisou ser adotado e levantou vários questionamentos quanto à aprendizagem. Buscando preencher esta lacuna, métodos de avaliação como o Curriculum-Based Measurement (CBM) podem auxiliar no rastreamento de escolares que apresentam dificuldade de leitura ou risco para a dislexia. Este estudo tem por objetivos avaliar e monitorar quadrimestralmente …
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