Graduanda do 4o ano do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade Membro do Laboratório de Investigação dos Desvios da Aprendizagem (LIDA). Tem interesse nos temas aprendizagem, habilidades metafonológica, processamento fonológico, memória operacional fonológica, Educação Infantil. (Fonte: Currículo Lattes)
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Durante os seis primeiros anos de vida, as crianças necessitam desenvolver algumas importantes habilidades cognitivo-linguísticas que serão os pilares para o sucesso escolar posterior. Objetivo: Elaborar e verificar e eficácia terapêutica de um Programa de Estimulação com as Habilidades Metafonológicas e Princípio Alfabético para pré-escolares de 4 a 5 anos de idade. Método: Este estudo s…
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