Doutoranda (2020) e Mestra (2019) pelo Programa "Educação para a Ciência", da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP, Campus Bauru. Possui Especialização em Educação Especial com Ênfase na Inclusão de Pessoa com Deficiência Intelectual pela Faculdade de Educação São Luís, Especialização em Psicologia Organizacional pela Faculdade Anhanguera de Bauru, Especialização em Gestão Escolar pela Faculdade de Tecnologia Paulista e Graduação em Pedagogia pela Universidade Paulista (2006). É membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências (GPEC) do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, cadastrado no CNPq. É Professora especialista da educação básica da Prefeitura Municipal de Bauru, atualmente ocupando o cargo de coordenadora pedagógica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores para os anos iniciais. (Fonte: Currículo Lattes)
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A Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva possibilita a educação para todos e vislumbra o desenvolvimento de alunos elegíveis aos serviços da educação especial considerando suas especificidades. Para tanto, as ações da comunidade escolar devem possibilitar que o aluno supere possíveis dificuldades a partir de adequações que sua condição requer com o intuito de oportunizar o…
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