Resumo
A participação do professor coordenador das escolas (sete) envolvidas na pesquisa-ação é fundamental à formação continuada e à articulação escola-comunidade para que o processo de reforma curricular implícita na BNCC, no NEM e no Programa Inova Educação ocorra de maneira crítica e criativa. Na metodologia da pesquisa-ação, as ações conjuntas envolvendo os profissionais da escola e os pesq…