Resumo
O presente projeto tem como objetivo investigar quais são os sentidos atribuídos ao processo de ensino e de aprendizagem pela juventude negra matriculada no ensino médio de uma escola estadual pública do interior paulista, apreendendo as complexidades do racismo estrutural. A abordagem teórica utilizada será a da Psicologia Histórico-Cultural e de seus interlocutores. Inicialmente, será f…