Psicóloga pela Universidade Federal de São Carlos. Residente Multiprofissional em Atenção Integral à Saúde - USP - campus Ribeirão Preto. Atua nos três níveis de complexidade do SUS. Experiência com psicologia clínica, psicologia de grupos e psicologia da saúde. Atualmente, desenvolve pesquisa sobre a integralidade do cuidado na atenção primária à saúde com crianças. Tem interesse pelos seguintes temas: políticas públicas, saúde, desenvolvimento humano, comportamento humano e grupos. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente estudo investigará se a ordem de exposição a conjuntos de estímulos de alta e de baixa preferência durante o ensino de tato em língua estrangeira influenciará na aceleração da curva de aprendizagem de tatos e na emergência de respostas intraverbais bidirecionais (português-espanhol e espanhol-português). Participarão seis crianças com idade entre sete e nove anos. Inicialmente,…
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