Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Integrante da comissão organizadora da Jornada da Análise do Comportamento (JAC) UFSCar 2021. Monitora do Módulo Comportamento Verbal, ministrado pelo Prof. Dr. Celso Goyos no período de 11/09 de 2021 a 29/01 de 2022, do curso de pós-graduação lato sensu ABA: Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento Intelectual e de Linguagem Modalidade EaD do Instituto LAHMIEI-Autismo da Universidade Federal de São Carlos. Atualmente desenvolvendo projeto de monografia em confiança seletiva de pré-escolares, supervisionado pela Profa. Dra. Debora de Hollanda Souza, do Laboratório de Interação Social (LIS) da Universidade Federal de São Carlos. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Crianças aprendem sobre o mundo, em grande parte, por meio do testemunho de outras pessoas, mas esses testemunhos podem ser verdadeiros ou falsos. Estudos recentes têm revelado que mesmo crianças em idade pré-escolar já demonstram uma preferência por informantes que se mostraram anteriormente confiáveis, em contraste a informantes não confiáveis. Essa competência vem sendo convencionalme…
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes
ORCID