Resumo
Esta pesquisa busca compreender a implementação do Novo Ensino Médio no Brasil a partir da análise das mudanças realizadas pelos governos estaduais de São Paulo, Ceará e Pernambuco relacionadas à carreira docente e formação continuada. A análise será qualitativa e se baseará em dados coletados em documentos, como legislação, normatizações, relatórios governamentais e os Planos de Implemen…