Mestranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (início em 2024), sob orientação da professora Dra. Mônica Piccioni Gomes Rios, vinculada à Linha de Pesquisa em Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/PUC-Campinas). Bolsista da FAPESP. Integra o Grupo de Avaliação, Políticas e Sistemas Educacionais (GRAPSE/PUC-Campinas). Atua também no Projeto Égide, dedicado à prevenção da violência escolar e à promoção de uma cultura de paz. Possui especialização em Educação Patrimonial pelo Centro Universitário de Tecnologia de Curitiba (2023), graduação em Licenciatura em História (2023) e graduação em Direito (2004), ambas pela Universidade Paulista. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em História, Projeto de Vida e Preservação e Conservação do Patrimônio Cultural, material e imaterial. Atuou em instituições públicas e privadas de ensino, nos segmentos do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. (Fonte: Currículo Lattes)
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A violência nas escolas tem sido alvo de atenção da sociedade e constitui desafiopara gestores escolares e professores que atuam na educação básica. Há, porém, umasingularidade que está sendo vivenciada no Brasil, nesse início da terceira década do séculoXXI, mais precisamente no ano de 2023, que tem mobilizado o poder público expresso,principalmente, pelas secretarias de educação e de se…
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