Graduanda em bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP). Desenvolve iniciação científica no projeto "Estratificação horizontal no acesso à USP: um estudo comparativo sobre FFLCH/USP" com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Integra o grupo de estudos Pesquisa Empírica em Desigualdades Educacionais (DESEDUCA/USP). Possui interesse na área de Sociologia da Educação com enfoque em Estratificação e Desigualdades Sociais. (Fonte: Currículo Lattes)
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Fundamentando nossa análise na abordagem dos estudos de estratificação educacional, a pesquisa busca problematizar a questão do acesso à educação enquanto um problema relativo ao modo como se estrutura a associação entre origens sociais e destinos educacionais. Trata-se de propor uma análise empírica comparada sobre os padrões de estratificação educacional - raça, classe, gênero, etc. - o…
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