CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Assistente do Departamento de Psicologia Clínica do curso de graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Assis, SP e credenciada no Programa de Pós-graduação em Psicologia (UNESP-Assis). Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade São Francisco na linha de Psicologia Educacional. Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado e Doutorado da Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Clínica Psicanalítica pela Universidade Estadual de Londrina e graduada em Psicologia com habilitação em Bacharelado e Formação de Psicólogo pela mesma instituição (2011-2015). Coordenadora da Comissão Temática de Avaliação Psicológica do Conselho Regional de Psicologia 8 região (Gestão 2019-2022). Membro do GT Pesquisa em Avaliação Psicológica da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). (Fonte: Currículo Lattes)
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No país, começou-se a discutir sobre a inclusão de pessoas com deficiência dentro do ambiente escolar através de uma concepção de cura da deficiência por intermédio do ensino. Apenas a partir dos anos 50 que a assistência educacional às pessoas com deficiência foi reconhecida explicitamente pelo governo federal, por intermédio da elaboração de propagandas que incentivavam esse debate. Ent…
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