É licencianda em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Tem experiência na área de Educação, tendo atuado como estagiária em escolas de Educação Básica, como Monitora na área de Filosofia da Educação, como Membro do Corpo Editorial da Reveduc - PPGE/UFSCar, além de ter sido Delegada na Conferência Nacional de Educação (CONAE 2024) e ter participado de projetos de extensão universitários. Realizou uma mobilidade acadêmica, a partir da Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR, em Roma (IT) na Università degli Studi di Roma La Sapienza (março - julho de 2023). Foi contemplada com uma bolsa de estudos da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM) para um semestre de mobilidade acadêmica em Mendoza (ARG), na Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo (agosto - novembro de 2024). É autora de artigo científico e de Iniciação Científica (2021 - 2022) financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ. Atualmente, possui uma Iniciação Científica financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP, é Conselheira Titular na Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Carlos-SP e é repórter na Televisão Educativa (TVE) do mesmo município. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo deste projeto é analisar a Experiência, conceito central na tradição do pensamento pedagógico ocidental, à luz dos significados que lhe são atribuídos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Etapa do Ensino Fundamental - Anos Iniciais. Para tanto, o estudo fundamenta-se na Filosofia da Educação como campo de pesquisa e traça a amplitude de seu corpus, principalmente, no pe…
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