Débora Olivato

Desde o início de 2026 assumiu o cargo de Tecnologista em Redução de Riscos de Desastres do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN) do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). É Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo (2013). Possui graduação em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero (1993), graduação, licenciatura (2000 e 2003) e mestrado em Geografia (2004) pela Universidade de São Paulo (USP). De 2015 a 2024 atuou como pesquisadora bolsista no Programa Cemaden Educação: Rede de Escolas e Comunidades na Prevenção de Riscos de Desastres - na assessoria da coordenação, na elaboração e desenvolvimento de projetos, entre eles, Projeto internacional Waterproofing Data - Dados à Prova dÁgua que recebeu o prêmio na categoria Grande Impacto Social , do Conselho de Pesquisa Econômica e Social (ESRC) do Reino Unido UK.Tem ampla experiência em projetos de pesquisa, ensino e extensão, nas áreas - socioambiental e de redução de riscos de desastres - , e tendo como base a participação social, a ciência cidadã, e a educação ambiental para sustentabilidade e resiliência. Em 2025 atuou no projeto internacional Vozes em Recuperação, como bolsista Fapesp TT4, com sede no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), e como consultora para revisão técnica e formação de multiplicadores do Plano de Contingência Escolar do Rio Grande do Sul. Participa de diversos cursos e eventos científicos e educativos como palestrante e/ou oficineira para a popularização da ciência da prevenção de riscos de desastres, com destaque para o Congresso da SBPC e a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. O conhecimento produzido ao longo dos anos vem sendo divulgados no meio acadêmico em congressos, revistas e livros; e junto à população por meio das redes sociais, a exemplo do site do Programa Cemaden Educação, e também com a elaboração de materiais paradidáticos -livros, cartilhas, jogos, folhetos etc. O apoio à formação de jovens cientistas ocorre por meio do fomento e apoio na realização de projetos de pesquisa em unidades escolares, e também na (co) e orientação de estudantes de ensino médio e graduação; e na participação em bancas de conclusão de graduação e de pós-graduação, entre outros.Participa do grupo de pesquisa TRopical Ecosystems and Environmental Sciences lab (Trees.lab), da Rede Brasileira de Ciência Cidadã, e da Rede de Redução de Riscos de Desastres do Litoral Norte Paulista. (Fonte: Currículo Lattes)