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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
É antropóloga, professora doutora e livre docente (PEPG em Ciências Sociais/ Depto. de Ciências Sociais/ PUCSP); coordena a CEDEPE/ PUCSP-Coordenadoria de Estudos e Desenvolvimento de Projetos Especiais. Fez graduação em Ciências Políticas e Sociais (Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, 1973) e mestrado (1983), doutorado (1995) e livre docência (2006), na PUCSP. Orienta monografias, dissertações e teses. É pesquisadora nas áreas de antropologia/ sociologia da cultura/ comunicação: imagens, metrópoles, culturas juvenis; jovens/ juventudes; ações culturais, políticas e comunicacionais; políticas públicas de/ para juventudes; produção/ recepção midiáticas; livros/ leitura/ editoras/ mercado editorial. Participa e coordena pesquisas e grupos de pesquisa: a) GP Imagens, metrópoles e culturas juvenis (Líder: Diretório Grupos Pesquisa/ CNPq), desde 2006; b) GT Juventudes e Infancias (CLACSO-Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2019-2022): pesquisadora desde 2008 e coordenadora entre 2011-2013 e 2013-2016; c) Projeto de Pesquisa: Ativismos juvenis urbanos: questões estéticas, migratórias e raciais (CLACSO-PUCSP), coordenadora, desde 2020. Co-coordena o Programa Postdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (CLACSO; FLACSO-Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; CINDE-Universidad de Manizales-Colômbia; Universidad de Lanus-Argentina; El Colegio de la Frontera-COLEF-México) e integra o Comitê Científico da RedINJU-Red de Posgrados en Infancia y Juventud , assim como os comitês de Coordenação e Avaliação da Escuela Internacional de Posgrado/ Infancias y Juventudes en América Latina (RedINJU). É responsável por convênios de cooperação internacional entre a PUCSP e instituições componentes do Programa Postdoctoral e da RedINJU. Publica livros e artigos no Brasil e no exterior, entre eles: Borelli, S. H. S. Soares, R. L. (Org). (2023) Juventudes, violência, biocultura, resistência. São Paulo: EDUC-Editora da PUCSP; Borelli, S. H. S. Valenzuela, J. M. (Org). (2021) Jovens Latino-Americanos: Necropolíticas, Culturas Políticas e Urbanidades. Buenos Aires; São Paulo; Manizales: Clacso; Educ; Ed. Manizales; Borelli, S. H. S.; Arregui, C. C. Pontual, P. C. (2019) Cultura como vetor de proteção. Protagonismo de crianças e adolescentes. São Paulo: EDUC-Editora da PUCSP. Borelli, S.H.S.; Cubides, H.; Vazquez, M.; UNDA, R. (2015) Juventudes latinoamericanas. Prácticas socioculturales, políticas y políticas públicas. CLACSO. Borelli, S.H.S.; Alvarado, S.V.; Vommaro, P. (org.) (2012) Jóvenes, políticas y culturas: experiencias, acercamientos y diversidades. Buenos Aires: CLACSO/ Homo Sapiens. Borelli, S.H.S.; Rocha, R.M.; Oliveira, R.A. (2009) Jovens na cena metropolitana. Percepções, narrativas e modos de comunicação. São Paulo: Paulinas. Borelli, S.H.S. e Freitas, R.F. (org.) (2009) Comunicação, narrativas e culturas urbanas. São Paulo: Educ; Borelli, S.H.S. Freire Filho, J. (org) (2008) Culturas juvenis no século XXI. São Paulo: Educ. Lopes, M.I.V.; Borelli, S.H.S.; Resende, V.R. (2002) Vivendo com a telenovela. Mediações, recepção, teleficcionalidade. São Paulo: Summus. Borelli, S.H.S.; Priolli, G. et alii. (2000) A deusa ferida. Por que a rede Globo não é mais a campeã absoluta de audiência. São Paulo: Summus. Borelli, S.H.S. (1996) Ação, suspense, emoção: literatura e cultura de massa no Brasil. São Paulo: Estação Liberdade/EDUC/FAPESP. Borelli, S.H.S. (org). (1994) Gêneros ficcionais, produção e cotidiano na cultura popular de massa. São Paulo: INTERCOM/ CNPq/ FINEP; Ortiz, R.; Borelli, S.H.S.; Ramos, J.M.O. (1989) Telenovela: história e produção. São Paulo: Brasiliense. É assessora ad hoc da Fapesp e da CAPES e integrante de conselhos editoriais de revistas científicas e de associações nacionais e internacionais em Ciências Sociais e Comunicação. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto tem por objetivo analisar as concepções de jovens urbanos sobre vida e morte. São jovens entre 15 e 24 anos, moradores da cidade de São Paulo, em bairros das zonas sul e oeste. As concepções de vida e morte aparecem aqui articuladas à experimentação da violência e às formas de consumo cultural. Para atingir este objetivo, propõe-se uma perspectiva teórica que concebe a juvent…
O objetivo deste trabalho é mapear analiticamente o cinema hollywoodiano de Billy Wilder, de modo a perscrutar como esse cineasta constrói técnica e tematicamente sua produção fílmica, buscando subverter e desviar as regras dominantes do star-system do cinema norte-americano. Dentro dessa dimensão, o que se pretende é desvelar o cinematógrafo- narrador Wilder, responsável por um cinema de…
Esta pesquisa tem como objetivo rastrear a multiplicidade de leituras das canções da Bossa Nova através da interpretação das audições feitas pelos seus ouvintes, levando-se em consideração as particularidades e especificidades da recepção de gênero (masculino e feminino). Para tanto, procura-se documentar a recepção através do cotidiano na cidade do Rio de Janeiro, que será interpretado v…
Buscar-se-á nessa pesquisa refletir sobre os movimentos musicais - culturais de juventude da década de 60, no Rio de Janeiro e em São Paulo. Pretende-se refletir sobre: as tensões intrageracionais decorrentes das propostas emergentes; ao nível cultural analisar a "indústria cultural", a cultura de massa; a relação com outros movimentos sociais, políticos e culturais de juventude; os difer…
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