Resumo
Debert, Matos e McIlvane (2007) demonstraram que o procedimento go/no-go com estímulos compostos gera classes de estímulos equivalentes. O presente estudo pretende verificar se classes de estímulos equivalentes estabelecidas por meio do procedimento mencionado também se constituem classes de estímulos funcionais. Para isso, quatro estudantes universitários serão submetidos a um procedimen…