CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Pedagogia, com habilitação em Educação Infantil e Educação Especial pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Campus de Marília; Mestre em Educação também pela UNESP de Marília. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. Atualmente é pedagoga no Instituto Federal de São Paulo, pesquisadora na Fundação Carlos Chagas e membro do Grupo de Pesquisa CNPq Políticas de Educação Especial; desenvolve pesquisa na área de educação, com ênfase na trajetória escolar e aprendizagens de estudantes com deficiência em intersecção com raça/cor e sexo. (Fonte: Currículo Lattes)
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Atualmente a Educação Infantil tem caráter educacional prevendo atendimento para todas as crianças. Neste contexto, inserem-se as crianças com Síndrome de Down. Na etapa final da Educação Infantil a atividade principal da criança pode sofrer transformações paulatinas do brincar para o estudo, dentre outros, da linguagem escrita. Essa forma de linguagem, conforme os postulados da Teoria Hi…
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