CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia (IP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Psicologia (UFES/2004), mestrado em Psicologia Social (UFES/2007) e doutorado em Psicologia do Desenvolvimento Humano (USP/2012). Atua academicamente com temas relacionados a processos psicossociais, sistemas de proteção, garantia de direitos, saúde mental e educação. Tem ainda experiência profissional na área clínica e setor público. Desenvolveu trabalho técnico especializado na Brinquedoteca Intercultural e atividades de ensino, pesquisa e extensão junto ao Programa ECOSS (Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos e Cooperação Sul-Sul). Atuou ainda como Coordenadora Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) e como colaboradora na implantação do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE/UNILAB). Integra por dez anos a equipe de gestão do Centro Integrado de Atenção ao Desenvolvimento Infantil (CIADI) e da Casa Encantada - Espaço de Atendimento Integral à Infância e Adolescência. É membro dos Grupos de Pesquisa Infância, Educação, Sociedade e Cultura (IESC) e Educação, Cultura e Subjetividade (EDUCAS). (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Trata-se de um estudo sobre a influência da prática de jogos de regras sobre o desenvolvimento moral infantil. De acordo com a abordagem psicogenética, o jogo ao possibilitar a livre construção do conhecimento e estimular trocas sociais cooperativas, acaba por favorecer a superação do egocentrismo moral e intelectual, aspecto este indispensável à construção de juízos morais autônomos. Par…
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |