Atualmente fazendo pós-doutorado em Inovação Educacional e Inclusão no ensino superior na Universidade de Hasselt (Bélgica) e atua como professora de física do ensino médio público em Tervuren (Bélgica). Possui mestrado e doutorado em ensino de ciências pelo Programa Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo. Interesses: Filosofia da Educação, Filosofia da Linguagem de Ludwig Wittgenstein, Pierre Bourdieu, racionalidade, epistemologia histórica, imagem de mundo, Gabor Maté. (Fonte: Currículo Lattes)
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A divulgação científica vem crescendo nos últimos anos e para tanto são continuamente desenvolvidos projetos para este fim em museus, escolas e parques, com atenção maior para a apresentação de experimentos científicos. No entanto, percebe-se que esta apresentação, apesar de ser muito bem preparada, não considera os aspectos e características culturais contidos em cada indivíduo, pois tem…
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