é Professor Associado do Departamento de Letras da Universidade Federal de São Paulo, Campus Guarulhos. Tem Bacharelado e Licenciatura em Letras/Português pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e em Letras/Inglês pela Universidade de São Paulo (1996). É mestre (2000) e doutor (2007) em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo, e desenvolveu pesquisa de pós-doutorado nessas mesmas área e universidade (2010). Sua experiência é nas áreas de análise do discurso, ensino-aprendizagem de língua inglesa, linguística aplicada, e elaboração de material didático de língua estrangeira. Seus principais temas de interesse são: discurso das mídias, discurso e identidade, teorias pós-estruturalistas e abordagens críticas sobre língua(gem), cultura e sociedade. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto propõe investigar os conflitos epistemológicos que se observam na sala de aula de língua inglesa no contexto dos cursos de Licenciatura em Língua Inglesa em universidades particulares brasileiras. Partindo do pressuposto de que o conceito de conhecimento passa por transformações visíveis nas sociedades do início do século 21, e que os saberes se colocam cada vez mais em confr…
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