Débora Barboza

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), foi bolsista de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). Nesse período, desenvolveu projeto de pesquisa na área de Psicanálise e Educação e foi integrante do Programa de Melhoria do Ensino Público (Fapesp). Posteriormente, atuou como estagiária na área de Pedagogia Empresarial com foco em Treinamento, coordenando o desenvolvimento de cursos à distância para clientes externos e internos, elaborando material didático, gerenciando plataforma e-Learning e levantando indicadores diversos relacionados aos treinamentos. Lecionou, por três meses, em escolas do município de Jundiaí de educação infantil e fundamental. Atualmente está cursando pós-graduação lato sensu em ABA: Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento Intelectual e de Linguagem na Universidade Federal de São Carlos, onde desenvolve projeto de pesquisa voltado ao aumento de repertório intraverbal em crianças com TEA por meio de videomodelação. (Fonte: Currículo Lattes)