CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia (IP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979), mestrado em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (1998) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2003). Atualmente é professora associada da Universidade de São Paulo e coordenadora da Coordenadoria Vida no Campus da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento da USP, criada em 2022. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, educação inclusiva, psicologia escolar e formação de professores. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto tem como objetivo criar um instrumento virtual que possibilite a organização e apresentação das políticas públicas de Saúde e Educação relacionadas ao enfrentamento das dificuldades encontradas no processo de escolarização, articulando-as às pesquisas realizadas na área e elucidando as questões dos processos de implementação destas políticas. As políticas em questão abr…
10/07 9h REUNIÃO DE NÚCLEOS E FÓRUNS. 14h: MINICURSOS. 17h30: ABERTURA. 19h: CONFERÊNCIA: "VIVER NÃO É SOBREVIVER". PARA ALÉM DA VIDA APRISIONADA, Peter Perbart, PUCSP.11/07 8h30 SIMPÓSIO 1: CIÊNCIA, IDEOLOGIA E MEDICALIZAÇÃO DOS DIFERENTES MODOS DE VIVER. Juan Vasen - Hospital Miguel Tobar, Argentina; Mauro Aranha - Fac de Medicina da Sta Casa SP; Maria Alícia Terzaghi - Univ de La Plat…
Este estudo pretende conhecer os efeitos da convivência em creches e pré-escolas inclusivas sobre a formação das crianças no que diz respeito à aceitação das diferenças, buscando identificar as atitudes e estabelecer uma possível relação entre ter convivido com crianças com deficiência numa creche ou pré-escola inclusiva e o modo de se relacionar com pessoas significativamente diferentes …
Introdução: O presente projeto tem como objetivo criar um instrumento virtual que possibilite a organização e apresentação das políticas públicas de Saúde e Educação relacionadas ao enfrentamento das dificuldades encontradas no processo de escolarização, articulando-as às pesquisas realizadas na área e elucidando as questões dos processos de implementação destas políticas. As políticas em…
O presente projeto tem como objetivo criar um instrumento virtual que possibilite a organização e apresentação das políticas públicas de Saúde e Educação relacionadas ao enfrentamento das dificuldades encontradas no processo de escolarização, articulando-as às pesquisas realizadas na área e elucidando as questões dos processos de implementação destas políticas. As políticas em questão abr…
O presente projeto tem como objetivo criar um instrumento virtual que possibilite a organização e apresentação das políticas públicas de Saúde e Educação relacionadas ao enfrentamento das dificuldades encontradas no processo de escolarização, articulando-as às pesquisas realizadas na área e elucidando as questões dos processos de implementação destas políticas. As políticas em questão abr…
Este estudo parte da compreensão do brincar como atividade fundamental para o desenvolvimento do indivíduo e da cultura, e tem entre seus objetivos refletir sobre como as condições que possibilitam o brincar podem ser representadas nas políticas públicas voltadas à infância. Pretende-se pesquisar junto a um centro interdisciplinar especializado em estudos sobre políticas públicas para a i…