CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Faculdade de Ciências (FC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
MARIA SALETE FABIO ARANHA FEZ O CURSO DE FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS PELA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE BAURU (UNESP-BAURU), ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA NA PUCCamp, MESTRADO EM REHABILITATION COUNSELING, NA SOUTHERN ILLINOIS UNIVERSITY - CARBONDALE, ILLINOIS, USA. CONCLUIU O DOUTORADO EM PSICOLOGIA (PSICOLOGIA EXPERIMENTAL) PELA UNIVERSIDADE DE SAO PAULO EM 1991 E O PÓS-DOUTORADO NA SIU-C. EM TODO O PROCESSO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA TRABALHOU COM A INSERÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ESPAÇO COMUM DA VIDA EM SOCIEDADE. PUBLICOU 11 ARTIGOS EM PERIODICOS ESPECIALIZADOS E 34 TRABALHOS EM ANAIS DE EVENTOS. POSSUI 15 CAPITULOS DE LIVROS E 19 LIVROS PUBLICADOS. PRODUZIU 04 COLETÂNEAS NORTEADORAS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PAÍS, PARA O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. DESENVOLVEU 7 PROCESSOS OU TECNICAS E DESENVOLVEU 20 AÇÕES TECNICAS DE APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Á REALIDADE COMUNITÁRIA. ORIENTOU E SUPERVISIONOU A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM 04 MUNICÍPIOS (VARGEM GRANDE PAULISTA, ARAÇOIABA DA SERRA, SANTOS, CARAGUATATUBA, BAURU) E NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO (90 DIRETORIAS DE ENSINO). APRESENTOU 101 CONFERÊNCIAS / PALESTRAS EM EVENTOS CIENTÍFICOS / TÉCNICOS. PARTICIPOU DE 02 EVENTOS NO EXTERIOR E 61 NO BRASIL. ORIENTOU 6 DISSERTACOES DE MESTRADO E 2 TESES DE DOUTORADO, ALEM DE TER ORIENTADO 8 TRABALHOS DE INICIACAO CIENTIFICA NAS AREAS DE PSICOLOGIA, EDUCACAO E FONOAUDIOLOGIA. RECEBEU 3 PREMIOS E/OU HOMENAGENS. ATUA NA AREA DE EDUCACAO, COM ENFASE EM EDUCACAO INCLUSIVA. EM SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS INTERAGIU COM 20 COLABORADORES EM CO-AUTORIAS DE TRABALHOS CIENTIFICOS. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: EDUCACAO INCLUSIVA, DEFICIENCIA, EDUCACAO ESPECIAL, DEFICIENCIA MENTAL, INTERACAO SOCIAL, REABILITACAO PROFISSIONAL DA PESSOA COM DEFICIENCIA, INTEGRACAO SOCIAL, INCLUSAO E POLITICAS PUBLICAS. (Fonte: Currículo Lattes)
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Pretende-se: 1. Assessoria ao núcleo de pesquisa "reabilitação profissional" da pessoa deficiente, coordenado pela docente solicitante; este núcleo faz parte da linha de pesquisa "educação especial no Brasil", no programa de pós-graduação em educação. a. Análise e discussão dos projetos de pesquisa constantes do núcleo (II). b. Discutir e elaborar projeto de pesquisa a ser desenvolvido em…
Tem-se como objetivo descrever o processo de construção de conhecimento do professor da educação especial, a partir da discussão e da reflexão sobre sua prática profissional, em contexto interativo. Para tanto, filmar-se-á em U.T. a prática de ensino dos sujeitos, e realizar-se-ão sessões semanais de reflexão e análise interativas sobre essa prática. As discussões serão gravadas e seu con…