CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (1980), é Mestre (1995) e Doutora (1999) em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em 2011-2012 realizou estágio pós doutoral no Teachers College, Columbia University. É professora doutora aposentada sênior da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde atuou na Graduação e na Pós Graduação entre 2005 e 2022. Orienta Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado na Área de Concentração Estado, Sociedade e Educação, desenvolvendo estudos sobre políticas educacionais e educação popular. É lider do Grupo de Pesquisa Pensamento, políticas e práticas em Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8065132236446925). Mantém sua produção disponível no site www.mariaclaradipierro.com.br (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
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Os dados de escolaridade da população paulista indicam ser extensa a demanda potencial por educação de jovens e adultos (EJA), porém os índices de cobertura na modalidade são baixos e tendem ao declínio, observando-se recuo das matrículas em todas as redes de ensino na última década.Com base em evidências colhidas na revisão da literatura e em pesquisas anteriores, a investigação opera co…
Quais marcadores da educação ao longo da vida podem ser observados na população adulta residente no Brasil? Embasado em quatro eixos teóricos: curso de vida, educação ao longo da vida, janela de oportunidades demográfica e uso de tecnologias de informação e comunicação na sociedade do conhecimento, este projeto tem por objetivo compor um retrato da educação de adultos, considerando-se asp…
Este Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica (IC) é parte integrante de um projeto maior coordenado pela Profa. Dra. Maria Clara Di Pierro, intitulado: Um estudo sobre centros públicos de educação de jovens e adultos (EJA) no Estado de São Paulo, iniciado em dezembro de 2014 e financiado pela FAPESP. Esta pesquisa de IC busca compreender e analisar a configuração da oferta e dos resul…
As novas tecnologias da informação e da comunicação estão presentes nas mais diversas esferas e relações sociais, incluindo as escolas. Muitas instituições que oferecem educação de jovens e adultos (EJA) já as incorporaram em sua rotina. Mas que uso é feito dessas ferramentas?A pesquisa aqui proposta pretende mapear as escolas que oferecem a modalidade EJA na Subprefeitura Freguesia/Brasi…
| 1 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 4 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |