CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Sênior da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professora Titular do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos e do Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da mesma instituição. Possui graduação em Terapia Ocupacional pela UFSCar (1984), especialização em Terapia Ocupacional CETO/UNIFESP (1989), mestrado (1995) e doutorado (2001) em Programa de Pós Graduação em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/USP. Realizou Pós-doutorado em Saúde Pública junto a Universidade de São Paulo (2012) e Estágio Sênior, apoiada pela CAPES, junto a Università Degli Studi di Perugia - Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione, Itália (2017). Tem experiência no campo da Saúde Mental e na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Terapia Ocupacional, Terapia Ocupacional e Saúde Mental Infanto-juvenil, fatores de risco e proteção ao desenvolvimento sócio-emocional e, famílias de crianças e adolescentes em vulnerabilidade. No campo da Educação, em atenção primária e secundária em educação especial, prevenção e desenvolvimento de intervenções. (Fonte: Currículo Lattes)
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A concepção do livro surgiu a partir dos estudos e reflexões das organizadoras, realizadas durante pós-doutorado, financiado pela FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa), da pesquisa "Contextualizando ocupações, atividades e o cotidiano de usuários de Centros de Atenção Psicossocial: perspectivas em terapia ocupacional e saúde mental". Foram convidados terapeutas ocupacionais reconhecidos,…
O autismo é um transtorno que apresenta como principais características alterações no desenvolvimento da interação social, comunicação e linguagem e a literatura indica que o indivíduo prosseguirá com a maioria destas características durante o ciclo de vida. Estudos voltados às mães de crianças e adolescentes com autismo, mostram a sobrecarga quanto ao comprometimento na comunicação e na …
O impacto dos transtornos mentais no desenvolvimento de crianças e adolescentes resulta em sofrimento a esses indivíduos e àqueles com quem convivem, além de interferirem no desenvolvimento psicossocial e educacional, podendo gerar problemas psiquiátricos e problemas no relacionamento interpessoal na vida adulta. Nesta direção considerar o cotidiano de crianças e adolescentes com sofrime…
As mudanças que ocorreram a partir do processo da reforma psiquiátrica brasileira transformaram o dia a dia das pessoas, principalmente das pessoas com transtornos mentais e pessoas de sua rede social. No Brasil há poucas pesquisas sobre a vida cotidiana de pessoas com transtornos mentais. Neste contexto, é importante compreender o que as pessoas com transtornos mentais fazem e como o que…
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