CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Ilha Solteira. Faculdade de Engenharia (FEIS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Londrina (1979), Mestre em Ensino de Ciências (Modalidade Física) pela Universidade de São Paulo (1985), Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1991). Professor da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira (FEIS-UNESP) de 1982 a 2021. Professor Associado e orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da Faculdade de Ciências da UNESP de 2000 a 2023.. Realizou estágio de Pós-doutoramento na Michigan State University (USA), em 1996 e 1997. Tem experiência na área de Educação em Ciências, com ênfase em questões sociocientíficas, interações ciência-tecnologia-sociedade-ambiente, ensino de ciências, instrumentação para o ensino de física, educação inicial de professores de ciências, e teoria e prática da explicação e da argumentação. Teve diversos projetos aprovados na área de educação em ciências, financiados pela FUNDUNESP, FAPESP, CNPq e FINEP. É um dos criadores do Núcleo de Apoio ao Ensino de Ciências e Matemática de Ilha Solteira, em 1991, que teve financiamento do FNDE/MEC (Fonte: Currículo Lattes)
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Trata-se de um curso de educação continuada a ser oferecido a professores do ensino médio das áreas de Biologia, Física e Química de duas Diretorias Regionais de Ensino (Tupã e Adamantina). Este curso apresenta uma abordagem contextualizada das ciências naturais e tecnologia em uma usina hidroelétrica. Contextos específicos de uma usina serão tratados numa abordagem teórico-conceitual e e…
O presente estudo trata de uma pesquisa qualitativa que enfatiza um tratamento contextualizado para a educação ambiental. Optou-se aqui pelo estudo de um processo judicial (caso) de dano ambiental por tratar-se de um material que apresenta uma grande variedade de perspectivas para se olhar a questão do meio ambiente. Como transformar um processo judicial em um material pedagógico, que apó…
O principal objetivo desta pesquisa é o de analisar o conhecimento pedagógico do conteúdo de professores que trabalham com orientação sexual. Escolhemos trabalhar com esses professores porque partimos da hipótese de que os professores que trabalham nesta área devem possuir uma grande preocupação com as pedagogias mais adequadas para ensinar os conteúdos, visto que se trata de um tema onde…
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| 2 | Bolsas no país concluídas |
| 5 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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