CV Lattes
ResearcherID
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (NUDECRI) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduou-se em Lingüística (2001) e obteve especialização em Jornalismo Científico (2002) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e os títulos de mestre em Comunicação Social (2005) pela Universidade Metodista de São Paulo e de doutor em Linguística Aplicada (2009) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atualmente é pesquisador do Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É professor credenciado junto aos cursos de pós-graduação em Divulgação Científica e Cultural e em Ensino de Ciências e Matemática, ambos da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem atuado recentemente com pesquisas sobre percepção de professores de ciência, formação de professores, Educação CTSA e processos seletivos para o ensino superior. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
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A curiosidade da população pelo principal órgão do sistema nervoso, o cérebro, pode contribuir com a divulgação científica de um sub-tema tão importante quanto o próprio cérebro: as doenças que nele se manifestam. Tendo como objeto de estudo o CEPID BRAINN (Brazilian Institute of Neuroscience and Neurotechnology) e se aproveitando do interesse que o sistema nervoso desperta na sociedade,…
A proposta desenvolvida neste projeto tem por objetivo divulgar, por meio de notícias e reportagens na revista eletrônica ComCiência e outros veículos de comunicação, as pesquisas e trabalhos de extensão desenvolvidos pelo Instituto Nacional de Análise Integrada do Risco Ambiental, sediado na Universidade de São Paulo. A produção de conteúdo será norteada por trabalhos que discutam as con…
Este projeto de pesquisa jornalística propõe a divulgação de textos jornalísticos relacionados às pesquisas científicas realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ecologia Aplicada (PPGI-EA) da Universidade de São Paulo (USP). Para tanto, a veiculação de notícias, entrevistas e reportagens ocorrerá através da revista eletrônica de divulgação científica Com Ciência …
O campo da educação científica nos Estados Unidos já havia passado por décadas de discussão e interpretações acerca da noção de scientific literacy quando o termo letramento começou a ser usado no meio acadêmico brasileiro. O conceito de scientific literacy começa a aparecer nas publicações brasileiras a partir da década de 1990 e o número de trabalhos sobre esse tema dá um salto signific…
| 6 | Bolsas no país concluídas |
| 1 | Bolsas no exterior concluídas |
| 7 | Todas as Bolsas |
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