CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor de física do ensino médio a mais de 20 anos.Mestre em ensino de ciências pela USP, em cujo título da dissertação foi "Os microcomputadores no ensino: o ponto de vista dos alunos", sob orientação da profa. Dra. Maria Regina D. Kawamura.Doutor em ensino de ciências pela USP, tese defendida em agosto de 2024, com o título "O papel do Projeto Arte e Ciência (AC) no Ensino de Ciências", sob orientação do prof. Dr. Mikiya Muramatsu, co-orientado pela profa. Dra. Eliane de Souza Cruz.Tenho interesse na relação entre o ensino formal (escola) e informal (museus e centros de ciências), bem como na formação de professores. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
O objetivo é atualizar os currículos de Física através do ensino de conteúdos de Teoria Quântica; desenvolver representações científicas do mundo microscópico possíveis de serem aprendidas por estudantes do Ensino Médio; avaliar a efetividade de estratégias que visem o ensino de conceitos científicos modernos e contemporâneos. Atividades a serem desenvolvidas na escola: produzir, aplicar …
Atualizar os currículos de Física através do ensino de conteúdos de Teoria Quântica. Desenvolver representações científicas do mundo microscópico possíveis de serem aprendidas por estudantes do Ensino Médio. Avaliar a efetividade de estratégias que visem o ensino de conceitos científicos modernos e contemporâneos. Atividades a serem desenvolvidas na escola: produzir, aplicar e avaliar ati…
| 2 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |