Trabalho, educação e saúde: desafios para jovens que ingressam no mercado de trabalho

Resumo

Na sociedade contemporânea, entre os muitos aspectos que permeiam as questões relativas à adolescência, a escolha profissional e a inserção no mercado de trabalho tornaram-se relevantes, posto que, no final do ensino fundamental ou médio, muitos jovens começam a trabalhar. Estudos anteriores mostraram ocorrer dificuldades associadas à jornada dupla de trabalho e estudo. As principais consequências nas mudanças abruptas na rotina dos jovens são: aumento de responsabilidades, compromissos, e horas de vigília. Entre as conseqüências observadas estão redução na duração do sono, a fadiga e sonolência excessivas. Ocorrem também dificuldades em conciliar horários de estudos, lazer, convivência familiar e social. Neste cenário, pouco se sabe a respeito das mudanças quando os jovens estudantes ingressam no mercado de trabalho, comparando-se à situação anterior, ou seja, somente quando estudavam. O objetivo desta pesquisa é avaliar as expectativas e necessidades psicossociais, as rotinas sociais e biológicas, em relação à tríade educação, trabalho e saúde, antes e após o ingresso no mercado de trabalho, de jovens de 14 a 19 anos. Estão incluídos nesta proposta dois subprojetos. Um deles objetiva avaliar padrões do ciclo vigília/sono, fadiga e sonolência de jovens; e o outro tem como objetivo realizar uma intervenção promovendo reflexão sobre o trabalhar e estudar e as repercussões na saúde. Os participantes de ambos os projetos são alunos de curso preparatório para o mercado de trabalho, de um programa de aprendizagem profissional de uma Organização Não Governamental de São Paulo, Capital. Ao final destes estudos espera-se subsidiar discussões técnico-científicas sobre temas ligados à juventude e suas relações com o trabalho, a educação e a saúde. (AU)