A influência do empresariado na reforma do ensino médio

Resumo

A relação do empresariado com as políticas educacionais não é um fenômeno inédito no Brasil. Entretanto, a sua crescente presença na área tem chamado a atenção de muitos pesquisadores. Ao mesmo tempo, a reforma do Ensino Médio, consolidada neste ano pela lei 13.415/2017, parece conter diversos elementos que apontam para esta relação, entre eles: os argumentos da exposição de motivos da lei, que se assemelham com os discursos do empresariado; o discurso modernizador da flexibilização, bem como o fato de o modelo de flexibilização empregado na lei ter sido elaborado exclusivamente a partir de entidades ligadas ao setor empresarial; o interesse do setor privado da educação nesta reforma; a presença de entidades empresariais na formulação e implementação da BNCC. Esta relação não acontece sem implicações. Diversos são os estudos que apontam o aviltamento que os processos educativos sofrem com os princípios da competitividade, do empreendedorismo e da lógica das competências. Ainda, a repolitização da ação empresarial, que tem ganho impulso no Brasil e na América Latina desde a década de 1980, coloca-se como um problema relevante às pesquisas nas ciências sociais e humanas. Neste sentido, este projeto tem como objetivo investigar a influência do empresariado na atual reforma do Ensino Médio. Metodologicamente, farei uso de uma pesquisa documental e bibliográfica, além de entrevistas semiestruturadas, a serem realizadas com informantes chave das instituições selecionadas a partir da sua importância no cenário educacional dos últimos anos. (AU)