Intervenção formativa: laboratório de mudanças aplicado para a atividade de prevenção de riscos profissionais

Resumo

O trabalho a ser desenvolvido no pós-doutorado é parte da pesquisa colaborativa entre Brasil e França. Tal pesquisa está ancorada no contexto de acidentes e outras doenças relacionadas ao trabalho, em ambos os países que continuam a representar custos visíveis e invisíveis para a sociedade. A principal hipótese para as razões deste quadro problemático reside numa crise da atividade preventiva, entendida como uma atividade coletiva, distribuída no tempo, no espaço, em outro nível de ação (micro, meso, macro), e em múltiplos parceiros. O plano de trabalho de pós-doutorado pretende apoiar a inovação dentro desta atividade coletiva e seu objetivo é aplicar e avaliar o desenvolvimento e transformação da atividade preventiva nos níveis macro, meso e micro nas empresas públicas e privadas do Estado de São Paulo. O trabalho será desenvolvido em colaboração com a equipe de pesquisa e suas organizações parceiras para facilitar a instalação de mudanças nas práticas de trabalho dos agentes de prevenção. Serão utilizadas metodologias formativas de intervenção baseadas na Teoria da Atividade Histórico-Cultural, especialmente o Laboratório de Mudança, associado à Análise Ergonômica do Trabalho - EWA (Guerin, 2004, e outras abordagens participativas da ergonomia franco- belga) e a Análise Coletiva do Trabalho - ACT (Ferreira, 1983). O projeto irá trabalhar em várias frentes de intervenção formativa, com as seguintes estratégias: (1) supervisionar/apoiar três intervenções formativas; (2) participar em seminários para discutir as metodologias aplicadas no Brasil e na França; (3) coordenar com os principais pesquisadores o planejamento/execução de disciplina e curso de formação ajustados ao objeto e condições de dois países; (4) auxiliar na orientação e supervisão de estudantes de iniciação científica (CI); técnicos, mestrandos e doutorandos no uso da metodologia; (5) realizar palestras, workshops e outros meios para divulgar a metodologia e os resultados da pesquisa, em ambientes presenciais e digitais. (AU)