Influência dos códigos alfabético, silábico e morfológico nos processamentos de leitura: um estudo das dislexias adquiridas de pacientes unilíngues lusofônicos e bilíngues nisseis

• Processo: 93/01906-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1993
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 1994
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Maria Alice de Mattos Pimenta Parente
• Beneficiário: Maria Alice de Mattos Pimenta Parente
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Neurolinguística Afasiologia Neuropsicologia cognitiva Lesões encefálicas Dislexia Escrita
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Afasiologia | Dislexias Adquiridas | Lesoes Cerebrais | Neurolinguistica Cognitiva | Sistemas De Escrita

Resumo

Este projeto tem por objetivo ampliar e dar continuidade aos estudos de pós-doutorado realizados no Centre de Recherche du CHCN, Univ. Montreal. A ampliação propõe: (1) realizar uma investigação das dislexias adquiridas por lesão cerebral, com base em modelos da neuropsicologia cognitiva que especificam diferentes memórias e sequências de memórias em cada uma das vias de processamento de leitura; (2) realizar uma avaliação de leitura minuciosa em cada paciente, detectando qual memória encontra-se falha; (3) verificar a repercussão do sistema de escrita do português nas diferentes manifestações da dislexia adquirida; (4) comparar as dificuldades de leitura de disléxicos nisseis nos diferentes códigos lidos anteriormente à lesão (alfabético, silábico e morfológico), verificando assim as características das arquiteturas cognitivas necessárias para a leitura de cada código. Desta forma, esta pesquisa deverá (1) preencher uma lacuna encontrada nos estudos neurolinguísticos, contribuindo com a descrição das dislexias em lusofônicos e em leitores de três códigos distintos, (2) aprimorar métodos de avaliação e (3) iniciar alunas de fonoaudiologia da USP em pesquisas neurolinguística. (AU)