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Transições provocadas por avanços tecnológicos na carreira de professores universitários

Processo: 21/11065-2
Modalidade de apoio:Auxílio à Pesquisa - Regular
Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2023
Data de Término da vigência: 31 de julho de 2025
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Administração - Administração de Empresas
Pesquisador responsável:Elza Fátima Rosa Veloso
Beneficiário:Elza Fátima Rosa Veloso
Instituição Sede: Fundação Instituto de Administração (FIA). São Paulo , SP, Brasil
Pesquisadores associados: Joel Souza Dutra ; Leonardo Nelmi Trevisan
Assunto(s):Tecnologia  Transição tecnológica  Carreira  Professores  Ensino superior 
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Docência no Ensino Superior | Gestão de Carreira | Professor Universitário | tecnologia | Transição de Carreira | Transição tecnológica | Gestão de Carreira

Resumo

Transições provocadas por avanços tecnológicos fazem parte de um cenário em que a pessoa não precisa necessariamente mudar de profissão e nem mesmo de emprego para sofrer uma transição de carreira. Essa realidade atinge os professores universitários, que exercem uma profissão altamente intelectualizada, mas que estão sujeitos ao impacto dos avanços tecnológicos, assim como trabalhadores das mais diversas profissões. Partindo desse raciocínio, a pesquisa proposta neste projeto tem como objetivo geral "Analisar as transições de carreira de professores universitários, considerando os avanços tecnológicos recentes que envolvem essa ocupação". Por meio de uma pesquisa qualitativa, aplicada a professores de diversas regiões do Brasil, serão perseguidos os seguintes objetivos específicos: 1- Traçar um panorama dos avanços tecnológicos ocorridos no trabalho dos professores universitários nos últimos anos; 2- Classificar os tipos de transição de carreira provocadas por avanços tecnológicos; 3- Levantar os atributos das transições de carreira provocadas por avanços tecnológicos; 4- Verificar a maneira como os professores universitários se adaptam a transições de carreira provocadas por avanços tecnológicos; 5- Explorar a percepção de riscos provocados por transições de carreira provocadas por avanços tecnológicos. A pesquisa tem o potencial de gerar os seguintes resultados futuros que podem ser úteis, não somente no contexto brasileiro, mas também em outros países que investem em avanços tecnológicos na área educacional: 1- Traçar um panorama das transições de carreira provocadas por avanços tecnológicos; 2- Montar um conjunto de orientações para auxiliar pessoas a lidar com transições de carreira provocadas por avanços tecnológicos; Oferecer a instituições de ensino superior um material acessível para entendimento dos impactos de investimentos em tecnologia na carreira do seu corpo docente; Realizar publicações em periódicos científicos que proporcionem a novos pesquisadores a possibilidade de avançar nos estudos sobre tecnologia e carreira. (AU)

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