A interferencia da memoria de trabalho no processamento oral e de leitura em criancas normais e autistas hiperlexicos.

• Processo: 96/09593-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1999
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Claudia Ines Scheuer
• Beneficiário: Claudia Ines Scheuer
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 97/12373-1 - A interferência da memória de trabalho no processamento oral e de leitura de palavras em crianças normais e autistas hiperléxicas, BP.TT; 97/12374-8 - A interferência da memória de trabalho no processamento oral e de leitura de palavras em crianças normais e autistas hiperléxicas, BP.TT
• Assunto(s): Memória de curto prazo Leitura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autissmo | Hiperlexia | Leitura | Memoria De Trabalho | Normalidade | Processamento Oral

Resumo

Face à lacuna de estudos sobre a interferência da memória de trabalho no processamento oral e de leitura em crianças normais e autistas hiperléxicas, o presente trabalho visa investigar a hipótese de dissociações ou de rupturas de vias e da estrutura interna da memória de trabalho, dentro do modelo de Baddeley. A questão principal é pesquisar porque crianças hiperléxicas lêem mas não compreendem o sentido do material lido. (AU)