Caracterização de habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: análise por período e gênero

• Processo: 08/10299-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2011
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
• Beneficiário: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 11/02236-6 - Caracterização de habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: análise por período e gênero, BP.TT; 09/07899-3 - Caracterização de habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: análise por período e gênero, BP.TT
• Assunto(s): Habilidades sociais Desenvolvimento Estudantes universitários Saúde mental
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: desenvolvimento | habilidades sociais | Saúde Mental | Universitários | Habilidades Sociais

Resumo

O interesse pelo estudo das interações sociais de estudantes se justifica porque o ingresso na universidade exige novos repertórios para a vida acadêmica e social. Diante de tanta dificuldade de adaptação do estudante universitário, seria esperado que as universidades se preocupassem em ajudá-lo neste sentido, ainda que poucos estudos tenham sido conduzidos nesta direção. Oobjetivo geral descrever habilidades sociais, depressão e fobia apresentadas por estudantes universitários, ao longo dos anos de graduação, verificando se estas sofrem mudanças com o passar dos períodos letivos. Desse modo, propõe-se um estudo transversal sobre as habilidades sociais, depressão e fobia apresentadas por alunos de diferentes anos de graduação. Serão analisados quatro instrumentos, junto a 600 estudantes universitários, sendo um questionário de habilidades sociais, o IHS-Del Prette, o BDI e o Spin. Todos os instrumentos serão analisados comparando-se por período do curso e por gênero, cujos resultados serão expressos na forma de figuras e tabelas. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

ALESSANDRA TURINI BOLSONI-SILVA; ROMMEL MELGAÇO BARBOSA; ALESSANDRA SALINA BRANDÃO; SONIA REGINA LOUREIRO. Predição de conclusão de curso por estudantes de uma universidade no Brasil. Psico-USF (Impresso), v. 23, n. 3, p. 425-436, 2018-07-00. (08/10299-5)