Atendimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: analise das acoes dos centros de formacao e acompanhamento a inclusao (cefai).

• Processo: 07/58455-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2008
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2010
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Rosângela Gavioli Prieto
• Beneficiário: Rosângela Gavioli Prieto
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação especial Política educacional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao Especial | Municipio De Sao Paulo | Politica Educacional

Resumo

Como decorrência de pesquisas anteriores sobre o serviço especializado de apoio pedagógico aos alunos com necessidades educacionais especiais e, em face à recente implantação de um novo conjunto de documentos que regulamentam as políticas públicas educacionais na Rede Municipal de Ensino de São Paulo, propõe-se uma pesquisa qualitativa sobre as condições de implementação dos chamados Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI), com os objetivos de sistematizar e analisar tal processo. A pesquisa ora proposta deverá permitir o confronto entre o que está previsto na legislação e o implantado nos referidos centros, em três aspectos prioritários composição estrutural e de funcionamento; composição das equipes; e construção das "redes de apoio" aos serviços pedagógicos especializados no âmbito da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Os resultados com esta pesquisa poderão auxiliar na confirmação e/ou reorientação das ações em desenvolvimento relativamente às políticas públicas educacionais nessa rede de ensino, além de produzir indicadores de análise de programas de educação especial em âmbito nacional. (AU)