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Atuação docente na promoção de saúde do adolescente multiplicador do estilo de vida saudável nas escolas

Processo: 04/03469-0
Modalidade de apoio:Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
Data de Início da vigência: 01 de julho de 2004
Data de Término da vigência: 30 de junho de 2006
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
Pesquisador responsável:Moacyr Roberto Cuce Nobre
Beneficiário:Moacyr Roberto Cuce Nobre
Instituição Sede: Instituto do Coração Professor Euryclides de Jesus Zerbini (INCOR). Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (HCFMUSP). Secretaria da Saúde (São Paulo - Estado). São Paulo , SP, Brasil
Assunto(s):Educação em saúde  Modo de vida  Capacitação profissional  Professores 
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Acao Multiplicadora | Capacitacao Docente | Concepcao E Pratica | Educacao Em Saude | Estilo De Vida | Risco Cardiovascular

Resumo

Este projeto faz parte do Programa Especial de Ensino Público como apoio complementar a projeto epidemiológico da área de medicina preventiva já em andamento, com financiamento FAPESP, na forma de "Auxilio Pesquisa". A presente solicitação de apoio se caracteriza então como desdobramento da pesquisa já referida e se justifica pela participação dos professores das escolas públicas, durante todas as fases do projeto, desde a concepção, já realizada, à execução, em andamento, e análise final. O projeto objetiva contribuir para a melhoria do ensino público, com a atuação de professores capacitados por abordagens pedagógicas apropriadas para a educação em saúde, para informar sobre prevenção cardiovascular, identificar os riscos à saúde decorrentes do estilo de vida dos escolares, e avaliar criticamente as opções de comportamentos envolvidos com os riscos. Como resultados do projeto epidemiológico objetiva-se que a promoção de saúde se dê com os escolares e com a comunidade escolar como um todo, interferindo com a concepção e prática dos professores das escolas. (AU)

Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o auxílio:
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