Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino público

• Processo: 96/00825-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1996
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2000
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Luiz Carlos de Freitas
• Beneficiário: Luiz Carlos de Freitas
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 96/11987-3 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12035-6 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/11988-0 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; + mais bolsas vinculadas 96/12834-6 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12024-4 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12835-2 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12025-0 - Avaliação escolar e ensino publico: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12836-9 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12026-7 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12838-1 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12027-3 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12839-8 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12028-0 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12840-6 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12030-4 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12837-5 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12032-7 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/12033-3 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP; 96/11986-7 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino público, BP.EP; 96/12034-0 - Avaliação escolar e ensino público: formação continuada para professores do ensino básico, BP.EP - menos bolsas vinculadas
• Assunto(s): Avaliação da aprendizagem Avaliação da educação Educação continuada Capacitação de professores Ensino público
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao | Formacao Continuada | Pratica | Series Iniciais

Resumo

Propõe-se um programa de formação continuada para professores das séries iniciais do 1º. Grau com duração de 4 anos, junto à 3ª. Delegacia de Ensino de Campinas. O instrumento principal será o desenvolvimento de um curso de especialização/extensão com duração de um ano, oferecido anualmente a 40 professores das séries iniciais, atingindo 160 ao final dos 4 anos. Conjuntamente, um sensoriamento do fluxo de alunos na 3ª. DE permitirá acompanhar os impactos do programa na rede pública. Do ponto de vista cientifico o programa testará a centralidade da categoria da avaliação como porta de entrada para atingir outras áreas como o caso da alfabetização. (AU)