Representações sociais de violência em escolas públicas

• Processo: 01/05932-1
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2002
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2004
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Sergio Kodato
• Beneficiário: Sergio Kodato
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Cidadania Violência escolar Violência (criminologia) Escola pública Produção de conhecimento
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Cidadania | Escolas Publicas | Grupos Operativos | Producao De Conhecimento | Representacoes Sociais | Violencia Institucional

Resumo

Esta pesquisa visa investigar as representações sociais de violência, que constituem-se enquanto indicações simbólicas determinantes das condutas, sejam de instigação ou de controle da agressividade em escolas públicas. A investigação estará referenciada no método de análise das representações sociais, proposto por Moscovici, que implica em análise das práticas discursivas dos sujeitos envolvidos. Enquanto procedimento, será realizada uma observação etnográfica em sala de aula e na escola; serão aplicados questionários relativos ao tema violência e condições de ensino em uma amostra de 20% do total da escola; e serão realizadas entrevistas individuais em profundidade, com professores e alunos. Serão desenvolvidos grupos operativos com professores e alunos visando melhorar o processo de produção de conhecimento e cidadania. (AU)