Uma nova abordagem no ensino do cálculo usando recursos de informática

• Processo: 00/11944-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Pró-Ciências
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2001
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2001
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Matemática
• Pesquisador responsável: Maria Aparecida Bená
• Beneficiário: Maria Aparecida Bená
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino Informática
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Derivada | Ensino | Funcoes | Informatica | Integral

Resumo

Este projeto tem como objetivo enriquecer as formas de abordagem de partes do conteúdo de Matemática ministrado no ensino médio, mais especificamente os tópicos de funções e suas aplicações. Para isso usaremos a noção de limite e derivada enfatizando seus aspectos gráficos. Introduziremos de maneira natural a noção de integral definida através da área sob o gráfico de uma curva. Entendemos que esses conceitos podem ser assimilados mais facilmente com o desenvolvimento de modelos concretos, ou seja, modelos que demonstrem situações ou fenômenos reais em áreas como Biologia, Economia, Física e Química. Utilizaremos recursos computacionais, programas de ensino de Matemática, pacotes de visualização gráfica e vídeos enfocando a Matemática no cotidiano. Também abordaremos recursos de montagem de aulas brando esses e outros softwares semelhantes, como o pacote Office. (AU)