Tecno-pedagogia: os videogames no processo de formação dos nativos digitais

• Processo: 11/50677-1
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Livros no Brasil
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2011
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2012
• Área do conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação - Teoria da Comunicação
• Pesquisador responsável: Massimo Di Felice
• Beneficiário: Massimo Di Felice
• Instituição Sede: Escola de Comunicações e Artes (ECA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Comunicação digital Pedagogia Tecnologia Jogos eletrônicos Ludificação Livros Publicações de divulgação científica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Comunicacao Digital | Ludicidade | Pedagogia | Tecnologia | Tecno-Pedagogia | Video-Game

Resumo

Os nativos digitais estão envolvidos fortemente com o universo dos jogos eletrônicos, ou videogames, onde encontram uma farta oferta de entretenimento digital que fascina pela qualidade gráfica, pelo desafio do reflexo, pela interatividade e pela ficção que constrói e oferece novos universos virtuais. No entanto, entendemos que seja necessário aproximar o contexto tecnológico com processos pedagógicos na era digital, buscando compreender a sociedade informacional sob o aspecto de sua formação que ocorre também pelos processos lúdicos do universo dos games. Este livro busca explorar os aspectos teóricos e análises de games para construir, através do conceito da tecno-pedagogia, pontes transdisciplinares no entendimento das tecnologias de comunicação digital e seu impacto na sociedade. (AU)