Graphing calculators and reorganization of thinking: the transition from functions to derivative.

• Processo: 97/14596-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 12 de julho de 1998
• Data de Término da vigência: 17 de julho de 1998
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Marcelo de Carvalho Borba
• Beneficiário: Marcelo de Carvalho Borba
• Instituição Sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação matemática Sala de aula Cognição
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Calculadoras Graficas | Cognicao | Derivadas | Educacao Matematica | Funcoes | Sala De Aula