A fracao do ponto de vista do professor nao especialista: conceitos e estrategias de ensino.

• Processo: 05/51137-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 17 de julho de 2005
• Data de Término da vigência: 22 de julho de 2005
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Sandra Maria Pinto Magina
• Beneficiário: Sandra Maria Pinto Magina
• Instituição Sede: Centro das Ciências Exatas e Tecnologia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Prognóstico Ensino fundamental
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Conceito De Fracao | Ensino Fundamental | Estudo Coparativo | Prognostico | Resolucao De Problema