Evidência de validade e informatização de um instrumento de avaliação da atenção

• Processo: 05/02275-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2008
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Cognitiva
• Pesquisador responsável: Josiane Maria de Freitas Tonelotto
• Beneficiário: Josiane Maria de Freitas Tonelotto
• Instituição Sede: Diretoria da Área da Saúde. Universidade Anhembi Morumbi (UAM). Instituto Superior de Comunicação Publicitária (ISCP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Transtorno do deficit de atenção com hiperatividade Psicometria Avaliação de programas e instrumentos de pesquisa
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Atencao | Deficit De Atencao | Precisao | Validade | Avaliação

Resumo

Avaliar a atenção em escolares tem se constituído num desafio para pesquisadores interessados em compreender como esse processo se relaciona com a aprendizagem. Esta pesquisa tem como objetivo oportunizar a revisão das qualidades psicométricas de um instrumento específico para a avaliação da atenção e posteriormente à informatização e reavaliação do mesmo. O material a ser utilizado é o Roteiro de Investigação da Atenção (RIA). Os resultados obtidos passarão por análise estatística necessária e suficiente para atenderem ao que se propõe. Espera-se que os resultados obtidos nesta pesquisa possam colaborar com outras pesquisas relacionadas a proposta de instrumentos de avaliação apropriados à realidade brasileira. (AU)