Educational reforms in the state of sao paulo: the teachers perspective.

• Processo: 02/05789-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 11 de setembro de 2002
• Data de Término da vigência: 14 de setembro de 2002
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Selma Garrido Pimenta
• Beneficiário: Selma Garrido Pimenta
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Progressão continuada
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Curriculum | Inovacao E Politicas Publicas | Progressao Continuada