Em busca de uma outra Filosofia da Educação: Michel Foucault e a pedagogia do gênero humano

• Processo: 13/14303-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2014
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2015
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo
• Beneficiário: Silvio Donizetti de Oliveira Gallo
• Pesquisador visitante: Andrea Díaz Genís
• Instituição do Pesquisador Visitante: Universidad de la República (UDELAR), Uruguai
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Filosofia da educação Pedagogia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Cuidado de Si | experimentação | Filosofia da Educação | Michel Foucault | parresia | pedagogia | Filosofia da Educação

Resumo

Esse projeto visa viabilizar a estada da pesquisadora da Universidad de la República (de Montevidéu, Uruguai), Dra. Andrea Díaz Genís, por doze meses junto à Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. A pesquisadora vem nos últimos anos realizando investigações com seu grupo de pesquisas na UDELAR concernentes aos últimos cursos de Michel Foucault no Collège de France, focados no pensamento antigo e centrados em conceitos como cuidado de si e parresia (o dizer verdadeiro). Nesses cursos, ainda que a temática central não fosse a educação, o filósofo trabalhou elementos de grande interesse para se pensar a filosofia da educação em um registro outro, totalmente distinto daquele que vem sendo desenvolvido entre nós. Paralelamente, também venho desenvolvendo estudos nesse campo na obra do filósofo francês e temos procurado aproximar nossos grupos de pesquisa, como forma de produção conjunta. Escrevemos juntos o artigo Filosofia da Educação, exercícios espirituais e arte de existência, aprovado para ser publicado em dossiê especial da Revista Educação em Foco, da Universidade Federal de Juiz de Fora, a ser publicado no começo de 2014. Como forma de aproximar nossas investigações e grupos de pesquisa, viabilizando um aprofundamento e aprimoramento do trabalho de ambos, propusemos à CAPES um projeto de cooperação internacional no marco do acordo CAPES-UDELAR, que foi aprovado e está em vigência desde agosto de 2012. A Dra. Andrea presidiu o II Congresso Latino-americano de Filosofia da Educação em Montevidéu em abril de 2013 e o evento contou com vários participantes de nossos grupos de pesquisa. Aproveitando a oportunidade, fizemos um seminário interno do projeto CAPES-UDELAR e vários dos textos preparados por pesquisadores brasileiros e uruguaios dos dois grupos de pesquisa serão publicados no número da Revista Fermentario, sediada na UDELAR, a ser publicado no segundo semestre de 2013. Acreditamos que a estada na Dra. Andrea Díaz por doze meses na FE-Unicamp será de grande importância para o aprofundamento dessas atividades já em curso, oportunizando a intensificação dessas pesquisas em cooperação entre nossos respectivos grupos. (AU)