Uma investigacao no uso de metodologias de estimulo a criatividade no ensino de projeto em arquitetura.

• Processo: 05/58803-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2007
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo - Projeto de Arquitetura e Urbanismo
• Pesquisador responsável: Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski
• Beneficiário: Giovana Bianchi
• Instituição Sede: Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (FEC). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Arquitetura Metodologia de projeto Processo de projeto Criatividade
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Arquitetura | Criatividade | Ensino De Projeto | Metodologia Do Projeto | Metosos De Suporte | Processo De Projeto

Resumo

O processo de projeto arquitetônico é complexo e são grandes as dificuldades de enquadrá-lo em metodologias. Diversas pesquisas focaram-se em dar suporte à tomada de decisão no projeto, buscando criar teorias de projeto ou métodos de suporte à criação. O processo projetivo depende de decisões criativas e intuitivas, as quais podem ser estimuladas através do entendimento dos padrões de pensamento dos projetistas, dentre eles: raciocínio, memória, evolução de idéias, criatividade e experiência. Existem diversos métodos de estímulo ao pensamento criativo que buscam desenvolver a capacidade de conceber diferentes idéias e propostas novas, estabelecer relações entre elas, elaborá-las e finalmente avaliá-las e julgá-las. Este projeto de pesquisa pretende levantar métodos de estímulo à criatividade consagrados na literatura, analisá-los na sua aplicação ao processo de projeto em arquitetura e principalmente ao ensino de projeto. Após essa investigação, será conduzido um levantamento junto a cursos de Arquitetura e Urbanismo, através de questionário e análise de projeto pedagógico, da utilização desta metodologia ou de outras metodologias de estímulo à criatividade no ensino de Arquitetura. Como resultado serão apontados os métodos mais indicados ao ensino de projeto arquitetônico e apresentadas propostas de diretrizes para aplicação destes no ateliê de projeto, pois são ferramentas fundamentais para explorar e desenvolver as habilidades dos estudantes e facilitar a tomada de decisão. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

BIANCHI, Giovana. Metodos para estimulo a criatividade e sua aplicação em arquitetura. 2008. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Campinas, SP.