| Processo: | 06/53374-1 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de setembro de 2006 |
| Data de Término da vigência: | 31 de março de 2008 |
| Área de conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Letras - Línguas Clássicas |
| Pesquisador responsável: | Marcos Aurelio Pereira |
| Beneficiário: | Fabio da Silva Fortes |
| Instituição Sede: | Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Coesão textual Pragmática |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Coesao Textual | Donato | Marcadores Discursivos | Metalinguagem Antiga | Pragmatica | Prisciano |
Resumo Os marcadores discursivos (MDs) podem ser definidos, de forma geral, como um grupo bastante amplo de mecanismos verbais (vocábulos, pequenas cláusulas, expressões cristalizadas etc.) que atuam no nível pragmático e textual (cf. Schiffrin, 1996; Risso et al., 1996). Realizam-se, freqüentemente, por usos não prototípicos de conjunções, preposições e interjeições. Suas propriedades têm sido encontradas em ocorrências discursivas análogas no latim. Caroline Kroon (1995, 1998) destacou um grupo de vocábulos latinos que pareciam conjugar as funções textuais-discursivas supramencionadas: 'nam', 'enim', 'igitur', 'ergo', 'autem', Vero' e 'at', desenvolvendo extensa pesquisa de seu funcionamento no texto. O objetivo central de nossa pesquisa é buscar a contraparte desse estudo, identificando e analisando a forma como a questão é desenvolvida por Donato (séc. IV d.C), nas seções 'De coniunctione', 'De praepositione' e 'De interiectione', contidos na sua "Ars maior", e por Prisciano (séc. VI d.C), nos livros XIV, XV e XVI de suas "Institutiones grammaticae", que abordam as mesmas partes do discurso. Presumimos, assim, encontrar informações sobre uma estrutura textual e pragmática do latim, partindo das elaborações teóricas dos gramáticos antigos, para confrontá-las com informações teóricas fornecidas pelos estudos lingüísticos da atualidade e contribuir com a produção de um conhecimento, ainda não muito vasto entre nós, sobre as línguas antigas. (AU) | |
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