As transformacoes nas linguagens compositivas de roberto burle marx - modelando um processo criativo.

• Processo: 09/50479-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2011
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo - Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo
• Pesquisador responsável: Maria Gabriela Caffarena Celani
• Beneficiário: Carlos Eduardo Verzola Vaz
• Instituição Sede: Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (FEC). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Arquitetura paisagística Processo criativo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Gramatica Da Forma | Paisagismo | Processo Criativo | Roberto Burle Marx | Sistemas Generativos

Resumo

Ao longo do trabalho de Roberto Burle Marx é possível notar uma continua progressão, como se seus projetos estivessem conectados segundo uma lógica subjacente. O paisagista era capaz de estabelecer famílias de linguagens que eram claramente relacionadas umas com as outras. Algumas destas famílias ou linguagens eram desenvolvidas em paralelo enquanto outras eram desenvolvidas separadamente e então utilizadas em diferentes composições. O objetivo desta pesquisa é mapear as linguagens compositivas presentes ao longo da obra de Roberto Burle Marx e as relações que umas apresentam com as outras, tanto nos jardins como em outros campos das artes. O produto final desta pesquisa possibilitará a elaboração de um modelo que representará o o processo criativo de Burle Marx, nas diferentes etapas de desenvolvimento de seus projetos paisagísticos. Como método de análise será utilizada a gramática da forma, desenvolvida por Stiny & Gips (1978), a gramática das cores, elaborada por Knight (1994) e ferramentas auxiliares, como grafos, para definir a configuração funcional dos jardins e o emprego da vegetação. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

VAZ, Carlos Eduardo Verzola. Um sistema de ensino de projeto baseado no conhecimento: sistemas generativos e ontologias aplicados no ensino de arquitetura paisagística. 2011. Tese de Doutorado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Campinas, SP.